Covid 19 pandemi sürecinde diyaliz teknikerliği öğrencilerinin kaygi düzeylerini etkileyen değişkenler

Abstract

Amaç: Çalışmamızın amacı diyaliz teknikerliği öğrencilerinin Co­vid-19 pandemisi sürecinde aldıkları uzaktan eğitimin, duygu ve davranış­ları üzerindeki etkilerinin belirlenmesidir. Yöntemler: Araştırmada örneklem grubuna 113 öğrenci alınmıştır. Araştırma verileri "Bilgi Formu" ve "Durumluluk-Sürekli Kaygı Ölçeği" kullanılarak, pandemi nedeniyle çevrimiçi olarak google form aracılığı ile toplanmıştır. Verilerin analizinde ortalama, standart sapma, ortanca değer, minimum, maksimum, sayı ve yüzdelik dilim; normallik sınaması Shapi­ro-Wilk ve Kolmogorov-Smirnov, gruplar arasındaki fark için Independent Samples t-testi ve ek yönlü ANOVA modelleme amacıyla da korelasyon ve hiyerarşik regresyon analizi kullanılmıştır.